Startseite | Das ÖBZ | Programm | Projekte | Freiflächen | Kontakt
Pfad: Startseite > Freiflächen > Das Konzept > Kinderbeiteiligung

Kinderbeteiligung – Planung und Ausführung

Das erste konkrete Beteiligungs- und Umsetzungs- projekt war der ca. 5.500 qm große NaturSpielRaum westlich des ÖBZ-Gebäudes. Ziel war die Entwicklung eines abwechslungsreich gestalteten Geländes, in dem sich die Natur in der Stadt auf spielerische Weise entdecken und erfahren lässt.

Mit Methoden wie Modellbau, Zeichnen, Interviews und Fantasiereisen entwickelten im Jahr 2000 über 200 Kinder aus Schulklassen, Kindergarten-und Hortgrup- pen konkrete Ideen für den neuen NaturSpielRaum.

Die Ideensammlung wurde von einem Landschafts- architekten-Pädagogen-Team ausgewertet und daraus ein konkreter Plan für die ÖBZ-Freiflächen entwickelt. Nach einer grundlegenden Geländege- staltung, bei der ein Rodelhügel und eine Kletterwand mit Tunnelröhre errichtet wurden, erfolgte die weitere Entwicklung schrittweise in Eigenarbeit mit Familien, Schulklassen, Kindergarten- und Hortgruppen. So sind in den letzten Jahren zahlreiche Spielelemente ent- standen, wie z.B. ein Weidenlabyrinth, ein Fußfühlpfad, ein Lindwurm aus Ferrozement, ein Schiff aus Wei- dengeflecht, ein Wasserspielbereich und noch einige andere Objekte aus Holz, Weidenruten und Stein.

Die Umsetzung erfolgt in großen Teilen durch Bau- aktionen. Sofern nicht eine Fachfirma nötig ist, um schwere Arbeiten auf dem Naturspielplatz aus- zuführen, erfolgt die Baudurchführung mit Kindern und Jugendlichen. Erfahrene Pädagogen leiten die ‚Mitmacher’ an und sorgen auch dafür, dass der Spaß bei der Arbeit nicht zu kurz kommt. Die Bauaktionen werden sowhl mit geschlossenen Gruppen wie Schulklassen als auch als offenes Angebot für alle interessierten Eltern und Kindern durchgeführt.

Da die große Planungswerkstatt im Jahr 2000 schon einige Zeit zurück liegt, werden teilweise vor den jährlichen Bautagen kleine Planungswerkstätten durchgeführt, in denen die an der Bauaktion beteiligten Kinder neue Ideen und Vorschläge für die Gestaltung der Spielelemente entwickeln können.